全国高校外语教师研修网

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研修班名称 研修时间 主讲专家 研修费用 付款截止时间
外语教学研究方法系列:量化研究、质性研究、课例研究与行动研究(线上课程) 即付即学 许宏晨陶衍陈向明魏戈杨帆张虹邱瑾李婧袁睿孙晓慧张文娟 ¥3999.00 (原价: ¥5020) --
外语教学研究方法:量化研究设计、实施与数据分析(线上课程) 即付即学 许宏晨陶衍 ¥1180 --
外语教学研究方法:质性研究方法与论文写作(线上课程) 即付即学 陈向明魏戈杨帆 ¥1180 --
外语教学中的课例研究:教学设计、论文写作、教研团队(线上课程) 即付即学 张虹邱瑾李婧袁睿 ¥1180 --
外语教学研究方法:行动研究方法与报告撰写(线上课程) 即付即学 孙晓慧张文娟 ¥1480 --
第九届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(线上课程) 即付即学   ¥600 --
外语教师学生竞赛指导能力提升(线上) 即付即学 田朝霞万江波张春敏曹莉刘力 ¥1480 --
中华文化国际传播与外语教学(曲阜) 5.24-5.26 韩星金利民彭萍吴敏苏孔蕾 ¥2380 2024.05.26
中华文化国际传播与外语教学(线上) 5.24-5.26 韩星金利民彭萍吴敏苏孔蕾 ¥1480 2024.05.26
以“教育家精神”为引领的外语教育与教师发展(线上) 5.28-6.1 文秋芳石坚徐锦芬侯俊霞曾艳钰李莉文张庆宗王卓裴秋宇 ¥980 2024.06.01
AIGC智慧教研:大语言模型的外语教学与研究应用(武汉) 6.15-6.16 王海啸许家金赵冲 ¥2880 2024.06.10
外语教材的使用与研究(北京) 7.15-7.16 何莲珍张虹 ¥1880 2024.07.08
外语教育课程思政建设:设计、实践与评价(北京) 7.18-7.19 王守仁孔德麟 ¥1880 2024.07.10
外国文学教学与研究(北京) 7.21-7.22 杨金才张剑姜红 ¥1880 2024.07.15
产教融合育人模式创新:外语课程、教学与测评(北京) 7.24-7.25 韩宝成严明 ¥1880 2024.07.17
2024年荷兰乌特勒支大学暑期研修项目(全价58900元,订金5000元) 7.25-8.7   ¥5000 2024.05.10
以学习为导向的评价在高校英语教学设计中的应用(北京) 7.27-7.28 武尊民林敦来 ¥1880 2024.07.19
澳门城市大学研修:Creative Practices, Developing Five Metafunctions in English Teaching 7.28-8.3 金立贤Martin Cortazzi ¥12999.00 (原价: ¥14999) 2024.07.15
生态语言学与生态话语分析(北京) 7.30-7.31 黄国文何伟 ¥1880 2024.07.23
2024年英国剑桥大学暑期研修项目(全价63900元,订金5000元) 8.1-8.14   ¥5000 2024.05.25
语言学研究:理论、实验和应用的路径与方法(北京) 8.2-8.3 王文斌张辉姜峰张天伟 ¥1880 2024.07.26
语料库在外语教学与研究中的应用(北京) 8.5-8.6 许家金刘鼎甲 ¥1880 2024.07.29
“理解当代中国”系列专题培训(线上,1480元/期) 9.9-9.29 王刚毅孙有中金利民 ¥1480 2024.09.02
国际传播与翻译教育教学(线上,1480元/期) 9.21-9.22 王文斌李正栓刘泽权焦丹 ¥1480 2024.09.16
第四届国家翻译能力学术研讨会暨首届粤港澳大湾区翻译能力研究论坛(澳门) 9.21-9.22   ¥1200 2024.09.15
教育教学理论与教学方法系列课程(线上,1480元/期) 10.14-11.4 张莲杨鲁新 ¥1480 2024.10.28
第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会(海南) 12.20-12.22   ¥1200 2024.12.19
英语教学中的创造力、思辨力与跨文化能力培养(澳门—北京出发) 1.23-1.29 刘骏金立贤Martin Cortazzi ¥19999 (已结束)
英语教学中的创造力、思辨力与跨文化能力培养(澳门—珠海出发) 1.23-1.29 刘骏金立贤Martin Cortazzi ¥17999 (已结束)
外语教育学学科建设:人才培养与课程设置 3.22-3.22 王文斌查明建李民张虹 ¥1200 (已结束)
国际学术期刊论文写作与发表(高阶班)(杭州) 4.20-4.21 Peter I. De Costa张威张虹袁睿 ¥3000 (已结束)
广东外语外贸大学“理解当代中国”英语系列开放课堂 暨外语课程改革与教学创新研讨会(广州) 5.11-5.13   ¥2400 (已结束)
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专家寄语

Getting to know each student is impossible, but having a personal relationship is very possible. (Arthur Spirling)

—— 周燕

Trust the text: Language looks rather different when you look at it a lot at once. (John Sinclair)

—— 梁茂成

学员反馈

如果说昨天的讲座更多的是理论层面的收获的话,那么今天则是从操作层面更多地了解了课题申报的各项能力。从今天的学习中,我了解了各种剖析问题的思路,了解到了申报表填写的各个细节和注意事项,了解了难题的解决对策,更在具体的案例中了解到了不同学科项目的区别。相信在今后的个人发展中,我能够应用这两天所学,就能够静下心来做学问,谋求更长期持续的发展方向。

—— 科研项目设计与申报

文老师的总结让我深入反思英语教师的责任,并思考如何在日后的教学中将文化知识的传授与语言表达的教学有机结合,抓住学生兴趣点和积极性,注意让微课设计流程符合学生认知结构。在传递知识的同时,将其内化为学生的知识体系,实现教学目标。

—— 全国高校微课与翻转课堂教学理论与实践研修班