全国高校外语教师研修网

Getting to know each student is impossible, but having a personal relationship is very possible. (Arthur Spirling)

—— 周燕

Trust the text: Language looks rather different when you look at it a lot at once. (John Sinclair)

—— 梁茂成

如果说昨天的讲座更多的是理论层面的收获的话，那么今天则是从操作层面更多地了解了课题申报的各项能力。从今天的学习中，我了解了各种剖析问题的思路，了解到了申报表填写的各个细节和注意事项，了解了难题的解决对策，更在具体的案例中了解到了不同学科项目的区别。相信在今后的个人发展中，我能够应用这两天所学，就能够静下心来做学问，谋求更长期持续的发展方向。

—— 科研项目设计与申报

文老师的总结让我深入反思英语教师的责任，并思考如何在日后的教学中将文化知识的传授与语言表达的教学有机结合，抓住学生兴趣点和积极性，注意让微课设计流程符合学生认知结构。在传递知识的同时，将其内化为学生的知识体系，实现教学目标。

—— 全国高校微课与翻转课堂教学理论与实践研修班