内容综述

2023暑期研修 | 以智御智，以技赋能——记“学术动态追踪与文献综述撰写”研修班

8月5—6日，外研社2023年暑期全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班第八期——学术动态追踪与文献综述撰写研修班在北京成功举办。本期研修班特邀北京外国语大学许家金教授、刘鼎甲博士主讲，在读博士周顾盈同学担任助教，详细介绍了外语学科发展史的动态演变、学术动态追踪和前沿选题挖掘路径、文献综述撰写原则与方法等内容，并通过实操讲解和实战演练，助力来自全国140余所院校的200余名高校外语教师掌握学术工具，夯实科研基础，精进研究能力，提高科研效率。

研修会场

学史知今，继承中创新

课程伊始，许家金教授指出，梳理学科发展史，了解前辈作过的研究探讨和结论，是追踪动态、开展学术创新的基础和前提。许教授借助知识图谱，系统讲解了现代语言学主要流派和英语教学法的发展脉络，帮助教师们快速掌握语言学科的演变和发展轨迹，了解语言学学科史上的关键学者与著作、理论发展与动态演变，认识到学术传承的内在动因和学术创新的重点所在。随着人工智能在教育领域应用的不断深化，教师还可以利用人工智能工具快速了解学术图书梗概、获悉关键学术观点，提高科研效率。许教授强调，做0到1的创新不易，但教师们可以尝试开展有继承性的学术创新，而多读书、多积累、多思考、多交流则是其必由之路。

北京外国语大学 许家金教授

巧用工具，善事先利器

文献检索和收集往往是学术研究的第一步。刘鼎甲老师指出，当前学术文献数量多、增长快、时效性强、内容交叉性强，传统的下载、复制或手动整理等方式已难以满足教师们快速了解前沿动态的需要。因此，刘老师分享了常用的学术文献搜索引擎、数据库、社交网络，并展示了如何借助个人开发的检索与分析工具对Web of Science和CNKI中的文献进行爬取和分析，为大数据时代甄选和提炼有价值的外语研究学术信息提供了捷径。

那么，如何基于已有的文献数据作系统梳理、可视化操作及深入分析呢？针对这一核心问题，主讲专家重点讲解了CiteSpace、VOSviewer等文献计量工具的操作与分析方法。

CiteSpace和VOSviewer可以通过计算、聚类、可视化等手段呈现出学界在某一时间段的研究热点、知识网格演化等。周顾盈同学首先介绍了CiteSpace的主要用途、安装和操作流程，并通过具体研究案例展示了数据收集与处理、可视化呈现与分析解读的步骤和方法，从而追踪学术热点和发展趋势。刘鼎甲老师则详尽地介绍了VOSviewer的使用方法，并说明了两款工具在界面操作、数据来源、分析侧重等方面的异同，做到善用工具，有的放矢。

针对科研项目申报这一教师们普遍关切的重点和难点，刘鼎甲老师分享了国家社科基金各类项目选题的获取方法，并借助Antconc等可视化软件直观地展示了语言学领域近30年的发展态势和热门话题的追踪方法。刘老师鼓励参班教师积极探索新技术，善用工具，在追踪前沿话题的过程中找到研究热爱并深入积累。

北京外国语大学 刘鼎甲博士

北京外国语大学 周顾盈同学

博学笃行，诗书勤乃有

在文献综述撰写讲座中，许家金教授首先指出，积累和模仿对研究新手而言很有必要，教师们应持续阅读积累，把握知识脉络，透析前沿学术文献的撰写思路和方法。许教授将文献综述的撰写思路生动地比喻为寻根问祖（追溯某领域早期研究）、中流砥柱（探寻最重要或代表性研究）、同道中人（了解近年热点研究）和薪火相传（进行学术传承和研究创新）；在内容组织方面，文献综述可采用“时间先后＋知识归类”的原则，有述有评。许教授特别强调，写出有价值、洞见的文献需要持续的读书积累、知识积淀与思辨，而语言的凝练和专业则需要反复的修改、打磨和优化。为此，许教授分享了实用的文献综述及学术英语写作网站，供参班教师后续学习和使用。

在小组实践活动中，六组教师运用CiteSpace和VOSviewer就外语类CSSCI来源期刊近年的刊文特点及研究趋势进行可视化呈现及分析。内蒙古科技大学岳祥云老师、重庆工商大学派斯学院罗利老师、大连交通大学张慧老师、江西软件职业技术大学钟露露老师、嘉兴学院丁建良老师、五邑大学卢妙域老师代表小组作了成果汇报，主讲专家进行了针对性点评和补充，并对各组的智慧成果给予高度肯定。

各组汇报代表

 

本次研修班由外研社高等英语教育出版分社任丹妮主持。两天的研修课程虽已落下帷幕，但专家分享的科研利器、研究心得和方法为参班教师的科研之路打开一扇新的大门。利用科研工具提高学术研究效率已成为时代必然，而广博的学养、深厚的积淀、扎实的思考和精深的研究，仍是每一位学人自我提升的不二之径。

外研社高等英语教育出版分社 任丹妮