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内容综述

全国高等学校英语教学与教法系列研修班
高职高专英语教学与教法研修班

学习 参与 收获——记第二期高职高专研修班

2008年7月24日，杭州百瑞国际大酒店，第二期“外研社高职高专英语教学与教法研修班”在来自全国206所高职高专院校300余位教师的掌声和欢笑声中圆满结束。老师们带着两天来在研修班学习和交流过程中的收获满载而归：

收获一：专家报告：政策和理念

7月23日上午8点30分，本期研修班特邀教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授作主题报告——《准确定位，特色发展——精品课程的建设与实践教学的实施》。在报告中，刘教授首先介绍了高等职业教育的发展与定位。进一步阐释了高等职业教育的办学方针、培养目标和功能定位。她指出，根据我国教育发展和改革所处的历史新阶段，高等职业教育要注重推进精品课程建设，加大课程改革力度，全面提高教学质量和人才培养质量。就精品课程评审指标等情况，刘教授也做了详细的说明和介绍。由于实践教学是彰显高等职业教育的特色、保证人才培养质量的重要环节，因此刘教授指出在改革过程中还要突出实践能力培养，使实践教学贯穿专业学习的全过程，提高学生的就业竞争力。最后，刘教授向老师们通报了高职高专英语类专业教学指导委员会目前的主要工作，并现场听取了一线老师对教指委工作和即将讨论制定的《高等职业教育公共英语课程教学基本要求》的意见和建议。

7月24日上午的专题报告题为“高职高专英语专业教学与教材建设”。北京师范大学外国语言文学学院院长、博士生导师程晓堂教授以《致用英语》为例，深入阐述了“学以致用”、“以学生为中心”、“多元大纲、立体教材”等教材编写和使用理念。《致用英语》是外研社今年隆重推出的为高职高专英语专业学生量身定制的系列教材，充分考虑高职高专学生的学习特点与职业发展需求，全面涵盖了英语专业基础阶段的主干课程。作为《致用英语》系列教材的副主编和《致用英语综合英语》的主编，他将多年来从事教材研究的理念和心得融入教材中，精心设计了形式多样的情景式课堂活动，使学生真正做到“学以致用”。

收获二：教学示范：模式和经验

苏州职业大学近年来经过不断地探索和实践，在英语教学方面取得了可喜的成绩，本期研修班邀请了该校的汤晓军老师和张璐老师就英语教学改革和实践情况向与会老师作一介绍。首先，汤老师总体介绍了苏州职业大学英语教学情况和特色，以及该校《希望英语》教学模式与教学安排。汤老师将《希望英语》的教学模式总结为两点：1. 3S中心教学模式：教学内容以社会需求为中心，内容编排以主题为中心，课堂活动设计以学生为中心。2. 学生语言实际应用能力和应试能力双管齐下。汤老师还以《希望英语2》第一单元为例展示了该校的教学计划，详实的teaching plan给在座老师留下了深刻印象。接下来，张璐老师以live show的形式真实再现了课堂情景，尤其是leading in部分，图文并茂，问答结合，充分调动学生的积极性。张老师以她优美而地道的英语发音、生动的课堂展示和精心的课堂组织安排，受到与会老师的一致好评。示范课结束后，很多老师跃跃欲试，希望可以走上台来展示自己的风采。第二天的教学演示之所以能够精彩纷呈，大获成功，离不开苏州职业大学老师优秀的示范课及诸多老师的积极、热情和奉献。

收获三：教学演示：实践与致用

教学演示环节是本届暑期系列研修班的特点和亮点。23日接到任务后，老师们开始了紧张的准备工作。尽管时间紧，任务重，但是老师们热情高涨，干劲十足。确定演示教材、讨论演示形式、制作演示课件……有条不紊，忙碌并快乐着。

由于本次研修班汇集了来自全国26个省、自治区、直辖市的教学负责人和骨干教师，所以无论是在分会场内选拔还是在大会场评比过程，每个参赛小组都各具特色、各有所长，展现了不同地区、不同学校的教学风格和主讲教师的个人魅力。正是因为这样，老师们更加觉得在这次研修班上开拓了视野，看到了全国各地同行的授课方式、方法，从而能够取他人之长补己之短，获益匪浅。

7月24日下午的评比可以说是研修班日程中最精彩也最让人期待的环节。由于第二分会场的竞争异常激烈，胜负难分，总决赛也不得不延期举行。在等待的时间里，主会场的老师们以特殊的形式展开了另一场“PK赛”，他们纷纷走到台前一展歌喉。江南水乡的《茉莉花》、欢快的《Apple Tree》、《前门情思大碗茶》等一首首动人的歌曲不断激起在场老师热烈的掌声。

令人紧张而兴奋的时刻终于到来了，六支在分会场选拔中胜出的代表队一一展示了他们精心准备的成果：详细的teaching plan、有趣的课前活动、富有启发性的提问、精彩的视频材料、即兴对话、台上台下积极互动等等，让所有的观众都大开眼界，会场上掌声、笑声不断。六组演示结束后，河南师范大学外国语学院李文中教授作了点评。李教授充分肯定了参加演示的老师们的杰出表现，并且就每一小组逐一提出了改进建议和意见。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，来自广东技术师范学院天河学院的谭玉清老师及其小组夺得桂冠。（获奖名单见附件）。

这次研修班时间虽短，但合理的安排和严格的管理使参会老师们收获颇丰。在有限的时间里，老师们探讨了教学改革发现方向和新的教学模式，促进了不同院校间的教学交流，同时讨论了如何使用教材以及教材的编写理念和建设，这些正是外研社副社长徐建中在开幕式上所提出的本次研修班的目的所在。老师们认真学习的态度、积极参与的热情、团结协作的精神构成了本次研修班最亮丽的风景，也为今后研修班的成功举办提供了前进的动力。老师们表示回到学校后，一定会将本次研修班上的收获应用到自己的教学工作中，学以致用。

高职高专英语教学与教法研修班（第二期） 教学演示获奖名单

一等奖：
主讲人：谭玉清　 广东技术师范学院天河学院
组 员：
卢　敏　 华南农业大学珠江学院
周豪杰　 华南农业大学珠江学院
崔春萍　 广东水利电力职业技术学院
林海明　 广东海洋大学寸金学院

二等奖：
主讲人：王　滨　 陕西工业职业学院
组 员：
王　锐　 陕西能源职业技术学院
郭黎娜　 陕西工业职业技术学院
薛战民　 陕西纺织服装职业技术学院
贺清华　 陕西铁路工程职业技术学院
韩茂源　 陕西铁路工程职业技术学院
陈婷婷　 陕西青年职业学院
王　磊　 陕西铁路工程职工大学
杨文革　 陕西国防工业职业技术学院

主讲人： 何葆青　 广东交通职业技术学院
组 员：
王志娟　 广东交通职业技术学院
邹志勇　 广州医学院从化学院
刘　斌 　广州医学院从化学院
张建华　 星海音乐学院
高骊萍　 星海音乐学院

三等奖：
主讲人：王培培　 安徽宿州学院
组 员：
周　颖 　滁州学院
陈　琴 　安徽财贸职业学院
王　婷　 安徽财贸职业学院
陈立金 　福建信息技术学院
黄丽萍 　福州外语外贸职业技术学院
洪晓睿　 福州外语外贸职业技术学院
范际艳　 厦门南洋学院
魏颖涵　 厦门南洋学院
吴志文　 厦门城市职业学院
周亚琼　 安徽商贸职业技术学院

主讲人：杨　珍 　山西华澳商贸职业技术学院
组 员：
刘艳平　 山西华澳商贸职业技术学院
马晓琴 　山西华澳商贸职业技术学院
王　燕 　山西华澳商贸职业技术学院
薛晓芳　 山西华澳商贸职业技术学院

主讲人：弓永钦 　北京劳动保障职业学院
组 员：
张京晨 　北京劳动保障职业学院
孙　巍 　北京现代职业技术学院
黄兆成 　北京现代职业技术学院
李兰欣　 北京市经济管理干部学院
刘　勇　 北京市经济管理干部学院
王保水　 河北大学卫生职业技术学院
薛　荺　 邯郸职业技术学院