二语习得是一门系统研究第二语言习得本质和习得过程的学科，与外语教学紧密关联。二语习得研究能够深化外语教师对语言学习机制的认识，为外语教学提供理论根据，启发外语教师教学，指导教师科学设计教学流程、有效达成教学目标。同时，外语教学为二语习得研究提供实证支撑。
为帮助广大高校外语教师深入理解二语习得机制及过程，提升教学理论素养，增强二语习得理论应用与实践能力，提高课堂教学的科学性和有效性，外语教学与研究出版社将于2021年6月5—6日在线上举办“二语习得与外语教学”研修班。广东外语外贸大学王初明教授，北京外国语大学金利民教授、陈亚平教授将厘清二语习得研究与外语教学之间的互动关系，系统讲解二语习得核心理论内涵及其在外语教学中的实际应用，全面梳理二语习得研究脉络和主要课题，助力参班教师拓展理论视野、更新教学理念、优化教学设计，在理论与实践的深层互动中不断深化理论认知、汲取教学智慧、提升教学成效。
研修特色
1. 理实结合，夯实理论基础，拓展教学思路
国内二语习得研究及外语教学专家学者领衔主讲，全面梳理二语习得研究脉络和主要课题，深入续论、外显学习和内隐学习、语言输入、输出与互动等理论内核，帮助教师拓展理论视野、深化理论认知。同时，专家还将结合多年教学经验和丰富教学案例，示范讲解上述理论在读写和口语等课堂中的实际应用，为教师提供思路启发和方法借鉴。
2. 学练一体，实操演练内化提升，专家点评智慧点拨
为切实帮助教师内化研修所学，提升理论应用与实践能力，本次研修特别设置课堂教学设计实践活动，专家将对参研教师教学设计进行点评与指导，破解教师在理论应用中的难点和困惑，指导教师在学思践悟中提升教学实践能力。
