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外研社2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班总体方案

发布时间:2022-06-13 16:26:03

外语教学与研究出版社

2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班总体方案

“经师”与“人师”

一、研修理念

 

2022年,世界处于百年未有之大变局,中国立足伟大复兴战略全局。我国外语教育处于重要的变革时期。为回应时代挑战,服务国家战略,加强国际传播能力建设,培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才,高等外语教育正积极探索求变,持续推动课程创新与教学变革,不断提升教师专业素养与育人水平。为推动新形势下高校外语教师队伍建设,践行为党育人、为国育才的教育使命,外语教学与研究出版社系统规划、精心设计2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班,将本年度研修班主题定为:经师人师

外语教师要成为经师,以学术造诣启迪学生智慧教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,外语教师应夯实专业基础,强化理论素养,精进教学本领,提升科研能力,全面提升综合素质。本年度外研社暑期研修班涵盖学科发展、课程教学、学术研究、信息技术等多个主题,帮助外语教师开拓知识视野,磨炼专业本领,提高教学反思能力与创新能力。

外语教师要善为人师,以人格魅力呵护学生心灵教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,外语教师应心系“国之大者”,着力提升思想政治素养,强化课程思政意识和能力,涵养德行,以德施教,润己泽人。本年度暑期研修班有机贯穿课程思政理念,探索课程思政创新路径,“教学之星”大赛以“外语教材的有效使用——思想性与科学性相统一”为主题,助力教师实现教书与育人相统一。

外研社2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班基于“‘经师’与‘人师’”这一主题设计,涵盖多个系列和多种形式,为外语教师提供共建、共享、共成长的平台。我们期待,高瞻远瞩的专家指引,特色多样的同行展示,丰富深入的研修内容,能够启发和激励更多高校外语教师成为“经师”与“人师”的统一者,成为精于传道授业解惑的“大先生”,做学生为学、为事、为人的示范,真正承担起为中华民族伟大复兴培育时代新人的重任,不负时代和人民赋予的光荣使命!

 

二、研修安排

 

一)以研促教

全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班(共11期)

“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”根据高校课程教学改革与教师发展需要,设计课程教学、国际传播、学术研究三大类别,共11期。每期研修班围绕一个主题进行深入研究与探讨,鼓励教师学思结合,学做一体,创建开放互动的学习共同体,以研促教、教研相长。

课程教学类

  • 外语课堂教学与研究:目标、设计与实施(7月15-16日)
  • 外语教材编写与使用:语言与育人相统一(7月18-19日)
  • 外语教学中的课例研究:原则与方法(7月21-22日)
  • 《新未来大学英语》教材使用工作坊(7月30-31日)

国际传播类

  • 服务国际传播能力建设的语言测试——以国才考试为例(8月1-2日)

学术研究类

  • 语言学研究:理论与应用(8月2-3日)
  • 认知语言学研究:理论与方法(8月5-6日)
  • 生态语言学与生态话语分析(8月8-9日)
  • 学术动态追踪与文献综述撰写(8月11-12日)
  • 语料库在外语教学与研究中的应用(8月14-15日)
  • 外语教育研究论文写作:选题、设计与撰写(基础班)(8月20-21日)

 

各期报名通知将于6月陆续发布,请登录全国高校外语教师研修网(http://teacher.unipus.cn)了解详情并报名。

(二)以赛促教

全国高等学校英语教学理论、策略与实践研修班

 

1. 全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班

外研社“教学之星”大赛

外语教材的有效使用:思想性与科学性相统一

(一)主旨报告

立足两个大局,分析教育大势,解读高等外语教育如何服务国家发展战略,培养能够深入“理解中国”、有效“沟通世界”的新时代人才,为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出积极贡献。

(二)专题报告

聚焦课程建设与教学方法,解析教材理念,指导教学设计;结合校本实践,分享教学案例,促进教研交流,推动高校外语教学创新发展,促进外语教师专业素养与育人素养提升。

(三)教学之星大赛

根据《2022年外研社“教学之星”大赛(本科英语组)章程》,举办全国半决赛,选拔出进入2022年“教学之星”大赛总决赛的教师团队。

 

全国半决赛将以线上形式举办,并通过“外研社高等英语资讯”公众号直播,具体场次安排将通过“外研社高等英语资讯”公众号公布。

 

2. 全国高等学校英语类专业教学发展与创新研修班

外研社“教学之星”大赛

外语教材的有效使用:思想性与科学性相统一

(一)主旨报告

服务国际传播人才培养需求,探索新文科建设背景下外语类专业改革方向,解读《普通高等学校本科外国语言文学类专业课程思政教学指南》,明晰外语人才培养目标,推动外语类专业知识体系、课程体系与教材体系创新。

(二)专题报告

聚焦英语类专业各课程教学,共享一流课程建设、课程思政实施、赛教融合育人及虚拟教研室建设成果,为英语类专业课程建设与教学改革启迪思路,促进英语教师专业素养与育人素养提升。

(三)教学之星大赛

根据《2022年外研社“教学之星”大赛(本科英语组)章程》,举办全国半决赛,选拔出进入2022年“教学之星”大赛总决赛的教师团队。

 

全国半决赛将以线上形式举办,并通过“外研社高等英语资讯”公众号直播,具体场次安排将通过“外研社高等英语资讯”公众号公布。

 

3. 全国高等职业英语教学发展与创新研修班

外研社“教学之星”大赛

外语教材的有效使用:思想性与科学性相统一

(一)主旨报告

解读职业教育改革与发展精神,促进教师理解新时代技术技能人才培养新需求,推动职业院校外语教育“提高质量”、“提升形象”,增强类型特色和服务国家战略的能力。

(二)专题报告

聚焦岗课赛证综合育人在外语教学中的智慧实践,剖析岗位要求、指导课程建设、阐释课堂要素、推进教学创新,深化职业院校外语教学改革,促进教师教学创新团队建设。

(三)教学之星大赛

根据《2022年外研社“教学之星”大赛(高职组)章程》,举办全国半决赛,选拔出进入2022年“教学之星”大赛(高职组)总决赛的教师团队。

 

全国半决赛将以线上形式举办,并通过“外研职教”视频号直播,具体场次安排将通过“外研职教”公众号公布。

以云促教

全国高等学校外语教师发展云专题

为响应教育部号召,积极探索信息技术赋能下的外语教师发展新模式,本年度暑期研修充分发挥全国外语教师“云研修”优势,特别设置“全国高等学校外语教师发展云专题”,聚焦教学重点话题,开展云端虚拟教研,推进跨区域、跨校联动,推动创新教学理念和教学方法的交流与传播,促进外语教育质量共同提升。

开展“新课程”“新形态”“新范式”“新职教”云专题交流,通过半天或一天的活动,集中展现院校特色课程与优秀教学模式,云端互动,共建共享,共同发展。

发布“外语教师暑期加油站”云专题页面,汇集精华讲座课程与优质教学资源,教师可根据需要灵活安排学习计划,随时随地“充电”。

“新课程”

  • 英语演讲课程教学与研究云专题(7月12日)
  • 通用学术英语课程教学与研究云专题(7月13日)
  • 基于混合式教学的课程思政有效设计——《新视野大学英语(第三版)》(思政智慧版)云教研 (8月10日)
  • 基于混合式教学的课程思政有效设计——《新一代大学英语》(思政智慧版)云教研 (8月16日)

“新形态”

  • 学科智慧教室环境下的新型课堂教学模式创新与实践云专题 (8月18日)
  • 基于新形态教材的研究生英语混合式教学融合设计——《新探索研究生英语》云教研 (8月22日)
  • 基于新形态教材的跨文化国际传播课程教学设计与示范云专题(8月24日)
  • 基于新形态教材的考研英语课程教学设计与示范云专题(8月26日)

“新范式”

  • 赛教融合育人范式——“外研社·国才杯”系列赛事指导教师交流云专题(7月12日)
  • 基于教学评研一体化的国际人才培养——《国际人才英语教程》云教研(8月19日)

“新职教”

  • 职业院校外语教材的有效使用:思想性与科学性相统一云专题(7月13日)
  •  外语课程思政的教学设计和优秀案例分享云专题(8月11日)
  •  赛教、赛研融合的外语教师教科研能力提升云专题(8月12日)

 

云专题交流将以线上形式举办。“新课程”“新形态”“新范式”将通过“外研社高等英语资讯”公众号直播,“新职教”将通过“外研职教”公众号直播,请关注公众号通知。

 

全国高等学校多语种专业教学研修班(共7期)

  • 俄语口译班(7月18日-8月18日)
  • 外研社高等学校法语教师教学法理论学习与研究研修班(7月25-30日)
  • 法语口译班(8月1-22日)
  • 外研社高等学校德语教师学术素养提升研修班(8月8-12日)
  • 外研社高等学校多语种教师教学实践能力提升研修班(8月15-19日)
  • 第八届高等学校日语专业核心课程教学理念与实践研修班(8月)
  • 新时代朝鲜(韩国)语教学改革与发展论坛(8月)

 

2022年外研社多语种“教学之星”大赛正在报名中,点击大赛通知查看详情。

 

  • 研修形式

2022年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班采用在线研修方式,具体报名方式见外研社后续发送至院系的报名通知。

 

 

育人者必先育己,立己者方能立人。2022年暑期,期待全国高校一线外语教师汇聚外研社暑期研修班,牢记“为党育人、为国育才”初心,担当“理解中国、沟通世界”使命,进一步坚定理想信念、提升专业水平,深入交流,共同发展,努力成长为“经师”与“人师”统一,学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的新时代卓越教师,为我国外语教育改革创新与人才培养作出新的贡献!

 

 

外语教学与研究出版社

北京外研在线数字科技有限公司

北京外国语大学中国外语与教育研究中心

北京外国语大学中国外语教材研究中心

北京外国语大学中国外语测评中心

                        2022年6月

 

 

 

附:请根据需要,扫描以下二维码,关注“外研社高等外语教育”系列微信公众号,第一时间获取教育教学资讯及教学科研资源。