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翻转课堂模式下的英语演讲教学:创新与实践 (2017/04/25-不过期)

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课程介绍

演讲课在西方教育体系里的教学实践与研究都有着悠久的传统。近年来随着线上教育技术的发展与完善,西方的演讲课也尝试了慕课和翻转课堂等新颖教学模式,但相关学术文章却寥寥无几。国内有关英语演讲的研究大多出现于2000年以后(王彤,2001;张东玉,2007;任文,2007,2013;贾国栋,2015;孙旻等,2015),刊登于核心期刊上的相关论文有近200篇,而讨论翻转课堂在英语演讲课程中应用的论文则极为稀少。总体来说,无论是在西方还是中国,有关翻转课堂在英语演讲课程上的使用及效果等方面的研究都十分鲜见。

针对翻转课堂模式如何引入英语演讲课堂,四川大学外国语学院英语演讲教学团队于2015年9月-2016年1月在本校英语专业本科生的英语演讲艺术课上进行了一学期翻转课堂模式的尝试;2016年3月-6月在吴玉章学院一年级学生的公共外语课堂进行第二轮实践。

在本次讲座中,四川大学外国语学院的任文教授将跟大家分享,川大外国语学院英语演讲教学团队如何将翻转课堂模式引入英语演讲课堂,并对这一教学模式的课程设计、具体实践过程以及教学效果展开实证研究,以及目前所取得的研究进展和成果,以期为国内目前开展得如火如荼的英语演讲教学和研究增添新的内容,进一步拓宽相关教学创新的新路子,并为其他技能类外语课程教学模式的改革提供参考与借鉴,进而为目前处于困境中的外语教育引入新的入思平台。